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¿Qué leen los estudiantes españoles?
La lectura es un hábito que se fomenta en las escuelas de secundaria pero que muchos abandonan al llegar a la universidad. En esta encuesta realizada en enero de 2019, se les da voz a los estudiantes de la E.S.O., quienes comparten sus preferencias literarias y la frecuencia de lectura que mantienen.
En primer lugar, observamos que el 38% de los alumnos encuestados lee de 3 a 5 libros al año. A pesar de que un 4% reconoce no leer ningún libro, el resto admite haber leido como mínimo un libro.
En segundo lugar, nos fijamos en el tipo de libro que leían más a menudo estos estudiantes. Entre una oferta muy diversa, la mayoría optaron, fundamentalmente, por cuatro. Según la encuesta, el género literario que triunfa, con un 35%, es la novela de protagonista, seguida por el libro de aventuras, con un 26%, y por las novelas de misterio y de amor al mismo nivel, con un indice de lectura del 18%.
En cuanto a las preferencias por sexo, se aprecia que la mayor parte de las chicas escoge la novela de protagonista mientras que los chicos apuestan por libros de juegos. Llama la atención que las chicas apenas lean comics y que sean pocos los que leen historias de fantasia a estas edades.
En conclusión, todo apunta a que, si no se incluyen las lecturas favoritas de los alumnos en el plan de secundaria, el número de libros leídos por año seguirá disminuyendo.
What do Spanish students read?
Reading is a habit encouraged in secondary schools, but one that many abandon upon reaching university. In this survey, conducted in January 2019, students from lower secondary education (E.S.O.) share their literary preferences and reading frequency.
First of all, we observe that 38% of the students surveyed read between 3 and 5 books per year. Although 4% admit to not reading any books, the rest claim to have read at least one.
Secondly, we focus on the type of books these students most often read. Among a very diverse range, most opted for four main genres. According to the survey, the most popular genre, with 35%, is the character-driven novel, followed by adventure books (26%), and then mystery and romance novels, both at the same level, with a reading rate of 18%.
Regarding preferences by gender, it is clear that most girls choose character-driven novels, while boys prefer game-related books. Interestingly, girls barely read comics, and few students at this age read fantasy stories.
In conclusion, everything suggests that if students' favorite readings are not included in the secondary education curriculum, the number of books read per year will continue to decline.
Was lesen spanische Schüler?
Lesen ist eine Gewohnheit, die in weiterführenden Schulen gefördert wird, aber viele geben sie beim Übergang zur Universität auf. In dieser Umfrage, die im Januar 2019 durchgeführt wurde, äußern sich Schüler der Sekundarstufe I (E.S.O.) zu ihren literarischen Vorlieben und ihrer Lesehäufigkeit.
Zunächst sehen wir, dass 38 % der befragten Schüler zwischen 3 und 5 Bücher pro Jahr lesen. Obwohl 4 % angeben, gar keine Bücher zu lesen, sagen die übrigen, dass sie mindestens ein Buch gelesen haben.
Als Nächstes betrachten wir die Art von Büchern, die diese Schüler am häufigsten lesen. Aus einem sehr vielfältigen Angebot wählten die meisten im Wesentlichen vier Hauptgenres. Laut der Umfrage ist das beliebteste Genre mit 35 % der Roman mit einer Hauptfigur, gefolgt von Abenteuerbüchern (26 %) und schließlich Krimi- und Liebesromanen, die beide eine Leserrate von 18 % aufweisen.
Bezüglich der Vorlieben nach Geschlecht fällt auf, dass die meisten Mädchen Romane mit einer Hauptfigur bevorzugen, während Jungen lieber Spielbücher lesen. Auffällig ist, dass Mädchen kaum Comics lesen und dass nur wenige Schüler in diesem Alter Fantasygeschichten lesen.
Fazit: Wenn die Lieblingslektüren der Schüler nicht in den Sekundarschul-Lehrplan aufgenommen werden, wird die Zahl der gelesenen Bücher pro Jahr weiter sinken.